大班科学活动:玩转土豆

黄未

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大班科学活动:玩转土豆

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设计意图幼儿园种植园地的土豆丰收啦!幼儿用它在生活馆中做各种美食,还进行了一次有趣的比赛:看谁的土豆在手指尖站立的时间最长。眼看屡遭失败的幼儿就要放弃,我及时设计、开展了大班科学活动“玩转土豆”,引导幼儿借助科学区的竹签游戏棒等辅助材料,探索给土豆装上手臂降低物体重心保持平衡的方法,并在利用小土豆组装手臂的过程中,探究影响平衡状态的多种可能性。

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来源
《早期教育：教师版》 |2022年第4期|36-37|共2页
作者
黄未;
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作者单位

江苏省常熟市义庄幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
辅助材料; 生活馆; 平衡状态; 大班科学活动; 幼儿园; 土豆; 种植园地; 多种可能性;

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