团体辅导、主题班团会等教育活动对学生自主学习能力的影响

魏琰

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团体辅导、主题班团会等教育活动对学生自主学习能力的影响

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一、自主学习的必要性及其现实意义大学的授课方式与中学不同，它重在师生共同参与，注重交流；教师在知识讲授中引导学生学习、突出学习重点，学生则在老师的引导下进行自我学习。大学阶段科目较多，内容比较复杂，授课速度陕，这些特点决定了大学生一定要学会自我调整，合理制定学习计划，掌握学习的心理规律，巧妙地运筹学习时间，学会学习，从而提高学习效率，保证学习效果。

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来源
《经济技术协作信息》 |2015年第6期|P.28-28|共1页
作者
魏琰;
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作者单位

哈尔滨华德学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
自主学习能力; 引导学生; 团体辅导; 教育活动; 授课方式; 大学阶段; 学会学习; 共同参与;

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