聚焦课改,关注数学教学案例的学习与开发——读张维忠《基于课程标准的数学教学研究》

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＜正＞目前,尽管各类教师培训轰轰烈烈,但作为一线教师参加有针对性的教学业务进修仍十分有限.很多数学教师的教学研究也只停留在数学解题方面,不能全方位地从教师、学生、教材及环境诸多角度加以把握;教师缺少学科教学知识教育心理学及课堂教学艺术方面的修养.但是,教师如果通过观摩别人的优秀教学案例,把自已的教学与优秀的教学案例进行对比,便可以快速地在他人的经验中得以高效的学习和提升.笔者愿意向广大一线数学教师推荐一本优秀的数学教学案例研究著作——《基于课程标准的数学教学研究》,本书是浙江师范大学教授张维忠博士在10年的课改中,深入学校,深入课堂,与教师一起探索、研究课堂教学,积数年的成果汇成的新作.以教学素材案例、教学设计案例、课堂教学

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来源
《中学数学杂志》 |2014年第1期|62-63|共2页
作者
高定照;
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作者单位

福建省福鼎民族中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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