园本培训,助推青年教师的专业化成长

林晓枫

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教育部制定《3~6岁儿童学习与发展指南》是全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关内容的重要举措,它的教育建议部分隐含着对幼儿园教师专业能力的要求,国家非常重视教师队伍建设,把教师素质的提高作为教育四大改革重点之一。它立足于本园教师实际,具有日常性、实践性和及时性的特点,对青年教师的专业成长具有重要的推进作用。

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来源
《教育艺术》 |2016年第8期|33|共1页
作者
林晓枫;
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作者单位

福建省福州市闽清县第一实验幼儿园;

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