“以学为主”,让语文课堂精彩无限

陈丽芬

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“以学为主”,让语文课堂精彩无限

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建构主义者认为：学习者要想完成对所学知识的意义建构,最好的办法就是让学习者到现实世界的真实情境中去感受、去体验,而不是仅仅依靠教师单方面的讲解或传授。随着新课改的深入实施,我们的语文课堂也发生了巨大的变化,更多的教师把目光从关注教师的教转向了关注学生的学。关注学生的学,就需要建立起＂以学为主＂的大语文教育思想,其教学定位的关键就在于＂学大于教＂。

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来源
《教育艺术》 |2015年第5期|23,25|共2页
作者
陈丽芬;
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作者单位

福建省龙岩师范附属小学;

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正文语种 chi
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