微课建构下开发的生物课堂新模式

姚洪斌

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＂微课＂是指以视频为主要载体,围绕某一个知识要点或实验情节等而组织的简短又完整的学习课堂,它是针对某一课知识的重难点、疑惑处或教学细节而展开的视频化、形象化的学习活动,是小课堂大智慧的课堂自主学习。微课建构引发了生物课堂模式的研讨和开发创新,从素质教育上提升了课堂学习的效率和效益,解决了学生的学法问题,推进了＂少教多学＂的进一步完善。根据建构主义理论＂以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、

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来源
《教育艺术》 |2014年第9期|46|共1页
作者
姚洪斌;
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作者单位

江苏省连云港市灌南县第二中学;

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