现代信息技术与教师口语教学的整合

黄锦群

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现代信息技术与教师口语教学的整合

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诗歌是语言的艺术，要读懂诗歌就得进入由语言创造的形象世界。传统的诗歌教学，常常重分析，理性地讲解，致使最具感染力、想象力，最具文学味的文学欣赏课变成了枯燥乏味、死气沉沉的技术课，失去了美感。现代信息技术可以把文字、图形、影像、声音、动画等多媒体教学软件的先进技术有机地融合在一起。我们把它合理地运用到诗歌教学中，其直观的形象、美妙的图画、动听的音乐，可以充分激发学生的想象，唤醒他们潜在的审美意识。

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来源
《教育艺术》 |2007年第4期|60|共1页
作者
黄锦群;
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作者单位

福建仙游师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
现代信息技术; 口语教学; 多媒体教学软件; 文学欣赏课; 诗歌教学; 教师; 先进技术; 审美意识;

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