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杨永彬;
江苏洪泽外国语实验学校;
机译:关于反思的反思:关爱对话的7 C作为反思提问的框架
机译:“什么都不重要,事情就刚刚发生”:年轻的女性在关爱,健康和正义方面的反思
机译:电影支持在关爱科学中促进反思和学习
机译:通过计算机科学学生识别不良学习习惯的自我反思:通过自动判断支持的学习课程学生进行编程课程的学生进行自我反思
机译:关爱视角:探讨成人教育学生关爱现象的研究
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:消费者幸福感的反思:关爱他人,精神反思和财务分离的相关性
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:关爱测试卡的要点
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