促进幼儿自主学习策略

陈桂蓉

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促进幼儿自主学习策略

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cqvip:数学区活动属于学习性区角活动,自主选择与学习是该活动的主要特点。近年来,幼儿的区角活动倍受幼儿园教师的重视,尤其体现在数学区。教师积极为幼儿设计制作形象丰富的助教玩具,以丰富数学区活动内容。然而活动中,老师们常常遇到这样的苦恼——辛辛苦苦制作的玩具,孩子们玩一会儿就不喜欢了;主动选择数学区活动的孩子很少。

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来源
《教育艺术》 |2020年第7期|59|共1页
作者
陈桂蓉;
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作者单位

福建省永春仓满幼儿园;

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正文语种 chi
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