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浅谈小学数学课堂中学生动手操作能力的培养

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摘要

在小学数学教学中,教师要把动手操作能力的培养贯穿于数学活动中,通过营造氛围、创设情境、巧设机会、课外延伸,让学生在动手操作中去学习数学知识和理解数学概念,发展学生思维,培养学生的数学能力。

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来源
《中国校外教育》 |2017年第22期|108-108|共1页
作者
郑尚平; 李俊一; 蒋鹏飞;
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作者单位

山东省平邑县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 动手操作; 数学能力;

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