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中学数学教学中对学生求异思维的培养及意义探寻

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摘要

一个人要想形成良好的创造性思维,首要前提便是形成良好的求异思维.中学数学教学过程中,大力培养学生的求异思维,不但可以帮助学生拓展思维宽度,还能锻炼学生的创新能力,有利于为我国社会发展输送创新型人才.文章简要概述了求异思维的重要意义,并以中学数学教学为例,提出了一系列培养学生求异思维的途径.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2016年第4期|2|共1页
作者
孙艳丽;
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作者单位

内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校;

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正文语种 chi
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关键词
中学数学; 求异思维; 培养意义; 培养途径;

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