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探究怎样提高小学计算机课教学有效性

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摘要

在数字化时代背景下,计算机知识已经融入到了小学教学中,但还存在一些问题,必须要引起广大教育工作者的重视。分析了小学计算课教学的现状,提出了提高小学计算机课教学有效性的策略。

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来源
《中国校外教育》 |2016年第16期|131-131|共1页
作者
谢金婷;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县中堡镇埝上小学;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
小学计算机课; 有效性; 现状; 策略;

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