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新课程环境下高效课堂应处理好几个关系

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摘要

新课程环境下，课堂教学改革，要充分地认识到教学观念的更新和教学策略的变换，并不意味着割断历史，做简单的相互替代，必须从历史的、辩证的角度，用发展的眼光来看待问题，处理好一些关系。

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》 |2015年第4期|100-100|共1页
作者
李瑞霞;
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作者单位

甘肃省白银市平川区宝积乡周家地小学;

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正文语种 chi
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关键词
高效课堂; 继承与创新; 主体与主导; 基础与发展; 手段与目的;

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