论小学高年级语文教学中文言文教学的策略

机译：PBL 模式在小学高年级语文阅读教学中的应用

机译：在数学教学中引入象征性的相互作用方法：对概率教学中的互动策略进行竞相

机译：高中平行班文言文教学困境突围

机译：用脚手架策略在提高小学学生素养教学中的教学中

机译：中学体育教学中的自主支持教学策略和学生动机。

机译：改善止痛药的能力和安全性：仿真和床边教学中学生的实用临床教学策略

机译：小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例

机译：智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计

机译：策略控制体系结构，策略独立，策略用户和业务策略控制器，在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法，以及独立身份提供者上的方法，用户策略控制器，业务策略控制器，服务策略控制器和网络策略控制器

机译：验证方法，其中包括先恢复第一内容提供商的策略，再恢复第二策略的第二提供商的策略，验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比，或者，传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;

机译：计算机可读存储介质，其存储设计策略推导设备，设计策略推导方法，用于执行设计策略推导方法的程序以及用于执行设计策略推导方法的程序