创设生动情境  提高数学能力

李翠琴

首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >创设生动情境提高数学能力

创设生动情境提高数学能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞现代教学观强调情境教学非常重要,情境是教学过程中的重要因素。生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证;是教学过程中的一个重要环节。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,使之在兴趣的驱动下,主动参与到学习活动中去。那么在数学课堂教学中,创设一个优质的情境是上好一堂课的重要前提。一、创设生活情境,激发学习兴趣数学来源于生活,生活中又充满数学。著名数学家华罗庚说过:"人们

著录项

来源
《中国校外教育》 |2014年第13期|96-96|共1页
作者
李翠琴;
展开▼
作者单位

河北省平泉县双桥小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
情境; 数学; 能力; 创设;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设生动情境提高数学能力 [J] . 李翠琴 . 中国校外教育：上旬 . 2014,第005期
2. 创设教学情境提高数学能力 [J] . 王微 . 宿州教育学院学报 . 2009,第003期
3. 创设教学情境提高数学能力 [J] . 何乃文 . 甘肃教育 . 2004,第007期
4. 创设生动的教学情境,提高低年级语文教学效率 [J] . 张玉荣 . 小学生作文辅导 . 2018,第003期
5. 创设生动有趣的情境,提高数学课堂教学效果——记一堂公开课 [J] . 赵华国 . 学周刊 . 2018,第11期
6. 创设"阻"的情境助推"抗"的能力——利用直排轮教学提高幼儿抗挫能力的实践研究 [C] . 董民芳 . 2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛 . 2015
7. 通过创设“交际情境”促进高中生口语交际能力提高的对策研究 [A] . 高亚利 . 2013

创设生动情境 提高数学能力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

创设生动情境提高数学能力