首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >“人格本位”职业教育模式探讨

“人格本位”职业教育模式探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

职业技术学校毕业生就业后发展后劲不足已成为社会问题,这是技能本位教育模式的弊端。本文认为职业教育应该关注学生的可持续发展,开发非智力因素,实施"人格本位"教育,培养人格健全的学生,使其创造性地适应社会发展,保持终身学习。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2014年第13期|173-173|共1页
作者
崔文丹;
展开▼
作者单位

吉林省桦甸市职业教育中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G717.38;
关键词
技能本位; 人格本位; 可持续发展; 终身教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “人格本位”职业教育模式探讨 [J] . 崔文丹 . 中国校外教育：上旬 . 2014,第005期
2. 论“能力本位”与“人格本位”相结合的职业教育模式 [J] . 齐迹 . 继续教育研究 . 2016,第010期
3. 人格本位人力资源管理模式探讨 [J] . 吴忠权 . 商业时代 . 2008,第002期
4. 对职业教育从能力本位到人格本位课程改革的探讨 [J] . 周玉敏 . 辽宁教育行政学院学报 . 2005,第006期
5. 教育信息化2.0背景下职业教育模式创新探讨 [J] . 冯逆水 . 黑龙江科学 . 2021,第013期
6. 基于人格本位的职业教育发展 [C] . 马庆发 . 2005上海中华职业教育论坛 . 2005
7. 人格本位：高等职业教育模式的理念和策略 [A] . 杨小勇 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号