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古诗词诵读教学探析

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在诵读课上,教师不仅要引导学生读好诗韵、读准诗意、读出诗境,还要充分利用古诗词诵读教学这块阵地,对学生进行思想品德和审美教育,促进学校德育工作的深入开展.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2013年第1期|62|共1页
作者
曾伟文;
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作者单位

江西省分宜二中;

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正文语种 chi
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关键词
学习美德; 陶冶情操; 爱国主义教育; 人格教育;

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