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继续教育培训中教师队伍的心理建构

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摘要

随着社会教育水平的普遍提升,教师的继续教育越来越重要,但目前教师继续教育培训处于学校难管理学员,学员难安心学习的困境.为了解决这一难题,作者根据自己的实践和论述,从管理的角度出发,总结了让教师安心、与老师知心、让老师上心、让老师倾心四个培训过程中教师队伍管理的心理建构方法.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2013年第2期|39,109|共2页
作者
朱柳青;
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作者单位

广东省兴宁市教师进修学校;

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正文语种 chi
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关键词
继续教育; 培训困境; 教师管理; 心理建构;

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