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建构主义教育理念下的中职语文诗歌教学

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摘要

中职学生的基础文化知识和人文素养相对于其他同龄人有着相当的落差,并且最终导致了自身价值观的混乱与是非辨识能力的缺失.而我国的教育自古以来,就贯于以诗歌来启迪心智,激发情感.因此以诗歌教学为契机,秉持建构主义的教育理念来提高中职学生的个人文化修养实现教育的最终目标就是笔者在本文中想要探讨的问题.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2013年第3期|131|共1页
作者
范惠平;
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作者单位

浙江交通技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
诗歌教学; 建构主义; 中职语文;

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