首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >研究德国、美国音乐教师资格证认定的启示

研究德国、美国音乐教师资格证认定的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师资格证的认定是保证教师队伍质量、提升基础教育发展水平的关键环节。本文试从德国,美国音乐教师资格考试,认定标准二个方面进行简要论述,分析其对我国的启示。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2013年第19期|166-166|共1页
作者
吴静;
展开▼
作者单位

西南大学音乐学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
教师资格证; 比较; 启示;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 研究德国、美国音乐教师资格证认定的启示 [J] . 吴静 . 中国校外教育：上旬 . 2013,第007期
2. 美国音乐教师资格认证制度及其启示——以美国密歇根州音乐教师资格认定为例 [J] . 朱昊冰 . 现代基础教育研究 . 2021,第001期
3. 德国职业资格证书分类系统对我国资格证书建设的启示 [J] . 张雪红 . 世界职业技术教育 . 2004,第005期
4. 德国职业资格证书制度及对1+X证书制度的启示 [J] . 王垚芝 ,卢德生 . 当代职业教育 . 2020,第005期
5. 德国的教师资格证书制度及其对我们的启示 [J] . 陈红敏 ,赵雷 . 纺织服装教育 . 2005,第002期
6. 美国颁发教师资格证书的新举措及启示 [C] . 李贞 . 中国教育学会比较教育分会第13届学术年会 . 2006
7. 实施职业资格证书推进“1+X证书制度”的研究--英国职业资格证书及其启示 [A] . 李兵兵 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号