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制度建设可提高幼儿园目标管理的有效性

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摘要

要提高幼儿园的管理水平,就必须研究一整套适合教师成长的科学化的规章制度,切实有效地关心和帮助教师,包括激发成就感,给予有竞争力的薪水等.只有这样才能使教师成为《幼儿园纲要(试行)》中所提的:“幼儿园活动的支持者、合作者”,从而为幼儿一生的发展提供可能性.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2012年第2期|152|共1页
作者
邱霞萍; 张蕊;
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作者单位

西北大学幼儿园;

西北大学幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿园制度; 实施机制; 有效管理; 教师;

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