创办具有幼儿园特色的0～3岁婴幼儿亲子教育

马婧

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创办具有幼儿园特色的0～3岁婴幼儿亲子教育

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重视0～3岁婴幼儿的教育,是当前教育改革的世界性发展趋势之一.幼儿园顺应当前教育改革的世界性发展趋势,重视0～3岁婴幼儿的教养,充分利用园内现有的教学设备、教育环境、自身的师资力量等教育资源,根据每个年龄段孩子的身心发展特点,开展丰富多彩、主题鲜明的各项亲子活动,做到目标的多元化、内容的生活化、形式的游戏化,促进孩子全面和谐的发展.同时,给家长提供家庭个别辅导和提高婴幼儿社会适应性的实践场地,办出了具有我们幼儿园特色的0～3岁婴幼儿教育.通过理论探索和实践,结合幼儿园的自身实际和婴幼儿的自身特点,我们探索出了一系列具有幼儿园特色的0～3岁婴幼儿教育的具体措施和方法,总结了幼儿园中0～3岁婴幼儿亲子教育的五大特色,并且通过近几年0～3岁婴幼儿教育的实践,提供了一些未来幼儿园0～3岁婴幼儿亲子教育工作的思路.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2012年第3期|146-147|共2页
作者
马婧;
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作者单位

西安市第五保育院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
婴幼儿教育; 幼儿园特色; 创新;

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