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浅析中小学英语教学中的衔接问题

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摘要

从火眼金睛,重视学生心理变化与课堂教学效果的矛盾;适度引导,区别中小学教学形式上的不同特点;研读课标,把握教材能力目标达成的侧重点;辅学兼顾,挖掘中小学测试命题之间的差异;言传身教,培养学生良好的英语学习习惯五个方面,浅析中小学教学中的衔接问题.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2012年第4期|103|共1页
作者
徐辉;
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作者单位

大连市第六十九中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学英语教学; 小学英语教学; 衔接;

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