研究高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养

池福源1; 黄继青2

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高中阶段的教学在目前的教育教学中有着重要的价值,而英语作为高中教学中的一门重要学科,强化其教学效果意义重大。从目前的高中英语教学实践来看,教学的单一性比较强,跨文化渗透做的不到位,所以学生在学习的时候对于英语的内涵理解存在缺陷。基于此,就高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养进行研究,旨在强化高中英语教学的文化交流性,从而为教育教学质量的提升打好基础。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2017年第1期|P.81-81,86|共2页
作者
池福源1; 黄继青2;
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作者单位

[1]山东省临沂第三中学;

[2]山东省临沂兰山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
高中英语教学; 跨文化意识; 渗透; 培养;

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