关于职业教育语文分层教学的实践研究

花丽娜

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关于职业教育语文分层教学的实践研究

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随着社会经济的不断发展,对技能型的高素质人才需求越来越迫切,而职业教育则是培育这类人才的主要场所。但是,职业教育的生源质量差异较大,而语文这一学科对学生来说是一门较为枯燥乏味的学科,职业学校语文教师在教学的过程中如何做到因材施教、尊重学生差异化的同时,又能提高学生语文学习质量水平,是教师必须思考和解决的一个问题。对于这一问题,最好的解决办法便是分层教学,不仅能够迎合职业教育人才培养的目标,还符合学生生源差异化较大这一特点。明确分层教学的内涵和职业教育语文分层教学的必要性,以及探究职业教育语文分层教学的具体实施。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2016年第9期|P.148-149|共2页
作者
花丽娜;
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作者单位

云南省轻工业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 语文分层教学; 内涵; 必要性;

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