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浅谈自主合作学习策略在小学英语教学中的运用

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摘要

行之有效的小学英语自主学习策略,不仅能充分体现以学生的发展为本的教育观念,让学生成为真正的学习主人,而且还能使教学活动的设计依据学生心理基础,创设情景,激发学生的学习兴趣,使学生在小学英语学习的过程中,发挥他们自主学习的能力,同时享受到英语学习的乐趣!

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2014年第9期|P.83-83|共1页
作者
王丽艳;
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作者单位

河北省承德高新区上板城镇上板城小学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
小学英语教学; 自主合作学习; 好习惯;

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