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浅议数学教学与学生创造思维能力的培养

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摘要

现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。

著录项

来源
《中国校外教育：上旬》 |2012年第1期|P.117-117,85|共2页
作者
张玉;
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作者单位

甘肃省兰州市中山路中山小学;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学教学; 创造性思维; 教学环境;

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