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探究小学英语阅读教学中的形成性评价

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摘要

在英语课堂教学过程中,形成性评价的有效实施,不论是对学生学习兴趣、积极性地培养与提升,还是自主学习探究能力的进一步拓展等方面都具有重要意义。对此,在小学英语阅读教学中,教师应结合具体情况,充分重视、不断优化形成性评价的有效实施,将其优势作用充分发挥出来,构建更生动、高效的英语课堂。

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来源
《中国校外教育》 |2019年第19期|83-83|共2页
作者
徐文娟; 徐文华;
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作者单位

山东省临沂第四十中学;

山东省临沂第三十六中学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学英语; 阅读教学; 形成性评价;

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