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浅议教学语言对生物课堂有效性的影响

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摘要

cqvip:教师课堂教学语言的表达方式和质量,直接影响着整个课堂教学的有效性。一堂好的生物课,要让学生获得丰富的生物知识,提高教学质量,同时感受到生物学的魅力所在,生物教学语言所起的作用是至关重要的。

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来源
《中国校外教育：上旬》 |2018年第11期|P.145-146|共2页
作者
胡素娟;
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作者单位

河北省正定县职业技术教育中心;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
教学语言; 生物教学; 有效性;

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1. 浅议教学语言对生物课堂有效性的影响 [J] . 胡素娟 . 中国校外教育（美术） . 2018,第011期
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