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浅谈小学三四年级语文教学中的读写结合

         

摘要

小学语文阅读教学是必不可少的教学内容,也是培养学生理解能力和文字能力的有效途径。阅读教学是一项综合性的教学内容,对于培养小学生多方面的语文能力有促进作用。因此,语文教师应该积极采用读写结合的教学模式,引导学生在提高阅读水平的同时提高写作能力。读写能力两者相互促进,从而有效提高小学生的语文水平。

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