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高校二级学院创客空间的创建意义与管理反思--基于广西师大“快茶创客工作室”的实践与经验

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摘要

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,创建一个真实存在的、稳定的创客空间,对培养高校优秀人才具有重要意义。实验性是创客空间的核心,成败的宽容度是创客空间可持续性的支撑。创客空间的管理与引领要张弛有度,相得益彰。面对不同学习基础的学生,采取不同的培养模式,方能有效地取得创新成效。

著录项

来源
《教育界：综合教育研究（上）》 |2018年第11期|P.8-9|共2页
作者
朱艺华;
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作者单位

[1]广西师范大学教育学部;

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正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
创客空间; 创建意义; 创客型教师; 管理; 实验性;

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