首页> 中文期刊> 《教育与装备研究》 >中美中小学图书馆管理员现状对比研究

中美中小学图书馆管理员现状对比研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

讲述中国与美国在中小学图书管理员现状方面的差别。主要从地位与待遇、职称资格认定、教育培训、职业幸福感、队伍建设等几个方面来进行对比研究,期望能给教育管理层带来一些启发。

著录项

来源
《教育与装备研究》 |2018年第1期|P.94-96|共3页
作者
陈展;
展开▼
作者单位

浙江省温州市洞头区第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类图书馆、档案馆;
关键词
图书馆; 管理; 职业;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中美中小学图书馆管理员现状对比研究 [J] . 陈展 . 教学仪器与实验 . 2018,第001期
2. 学习业务提高素质做合格的中小学图书馆管理员--在全省中小学图书管理人员培训班上的讲话 [J] . 何羡梅 . 中小学实验与装备 . 2004,第005期
3. 中美中小学学校心理工作者对比研究及启示 [J] . 章学云 . 现代教学 . 2016,第022期
4. 中美中小学校长素质对比研究 [J] . 孙喜琴 . 发展 . 2010,第011期
5. 积极贯彻中小学师德规范加强图书馆管理员的师德建设 [J] . 黄永昌 . 中小学图书情报世界 . 1998,第006期
6. 大阅读背景下高校图书馆阅读推广现状与对策——基于中美两国对比研究 [C] . 李瑞金 . 2017年全国图书馆新型服务能力建设学术研讨会 . 2017
7. 中美两国中小学初任教师入职教育的对比研究 [A] . 芦琳 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号