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再忆“嬉游记”——老游戏新玩法的探索与实践

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摘要

对老游戏新玩法进行探索，激发“嬉游记”新型的玩法的灵性，真正将自己的灵活思路呈现出来，并且在进行对老游戏的创新改变，把握对其中的重点原则的重点研究，不论是在现实生活还是在学生之间的游戏中，都有较大的帮助。

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来源
《教育界：高等教育研究》 |2012年第8期|P.113-113|共1页
作者
刘艳玲;
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作者单位

杭州师范大学附属小博士艺术幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类电子游戏机;
关键词
嬉游记; 老游戏新玩法; 灵活思路;

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