概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考——以必修教材中“强、弱电解质”概念教学为例

薛青峰; 孙美华

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“概念主题”是在一定主题统摄之下的学科相关概念的集合,它反映了相关概念之间的逻辑关系和发展关系.通过对概念主题的建构和剖析,既可以加强教师对有关概念的认识和理解,又可以帮助学生全面而准确地掌握相关概念.通过对必修教材中“强电解质和弱电解质”概念建构的教学设计过程和教学流程的剖析,探讨了一定概念主题下的有关化学概念教学的一般策略.

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来源
《化学教学》 |2018年第8期|45-48|共4页
作者
薛青峰; 孙美华;
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作者单位

无锡市惠山区教育局教研室;

江苏省锡山高级中学;

江苏无锡214000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
概念主题; 观念建构; 化学概念教学; 强弱电解质;

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