历史教学如何培养创造性思维

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历史教学如何培养创造性思维

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创造思维能力．指思维的主体高效地、综合地运用各种思维方式和方法。通过新颖、独特的认识活动获得新的认识和成果的能力．其本质具有创新性、突破性、综合性特征。要想在历史教学中充分培养学生的创造思维．就要求教师在教学中最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性．使学生在融会贯通地掌握知识的同时．充分发展自己的创造性能力与创造性人格。

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来源
《今日教育》 |2006年第10S期|42|共1页
作者
高智;
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作者单位

重庆合川市七间中学;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
创造性思维; 历史教学; 培养; 创造思维能力; 学生学习; 创造性人格; 创造性能力; 思维方式;

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