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家长视角下的教师专业素养发展研究

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摘要

教师专业素养的发展，既需要教师自身不断探索和实践，也需要外在的指导和帮助。依靠专家评价、同行评价的方式，教师会意识到自身与一名合格教师乃至优秀教师的差距，从而想方设法去弥补专业能力上的差距；依靠学生评价，教师则会意识到自己在教学对象心中的地位，从而纠正专业成长的方向，使自身更加适应学生的发展。

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来源
《今日教育》 |2017年第4期|P.48-50|共3页
作者
王瑶;
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作者单位

四川省绵阳市第二中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类人事管理;
关键词
教师专业素养; 家长; 学生评价; 专家评价; 同行评价; 优秀教师; 合格教师; 专业能力;

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