高等职业教育产学研一体化办学的发展诉求与现实审思

徐珍珍; 刘晓

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高等职业教育产学研一体化作为办学模式改革创新的重要尝试,经过多年的探索和发展取得了显著的成效,但仍面临着办学主体利益关系不协调、组织机构管理不健全、政策制度保障不完善等问题.在产业转型升级和创新型国家建设的时代背景下,尝试从价值、制度、机制三个层面入手,树立正确的办学理念,建立完善的政策环境,并进一步创新运行机制,从而提升高等职业教育产学研一体化的办学实效.

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来源
《教育与职业》 |2017年第9期|38-43|共6页
作者
徐珍珍; 刘晓;
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作者单位

浙江金融职业学院银领学院,浙江杭州 310018;

浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州 310023;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高等职业教育; 产学研一体化; 办学模式;

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