初中数学自主学习能力的培养研究

肖微

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随着时代的发展,传统的教学模式已经无法适应社会发展的需要,在社会交往中,需要越来越多的能够主动进行沟通,乐于积极探索的综合素质全面的人才。传统的教学模式是“全灌输”式,更注重学生能够按照老师的标准答案进行学习和答题,而新课改的要求是能够运用全新的教学理念,倡导以学生为课堂的主体,让学生发挥更多的主动心,培养学生乐于探究、勤于动手的能力。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第19期|1-1|共1页
作者
肖微;
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作者单位

[1]吉林省农安县万顺乡中学;

吉林农安130200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
初中数学; 自主学习; 教学; 能力; 培养;

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