让数学活动课在特殊教育中焕发出生命活力

向元彬

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数学活动课是一种新型的教学方式,通过创设出一定的情景环境,给学生提供相对宽松的自由活动空间,数学活动课使得中重度智障儿童在参与活动的过程中,不但锻炼了动手能力,更积极开拓了他们的思维能力,有效地获得了基础知识,减少了他们由于智力方面存在的障碍而导致的学习能力不足的缺点。让数学活动课焕发出生命教育的活力。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第1期|1-1|共1页
作者
向元彬;
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作者单位

[1]四川省成都市金堂县特殊教育学校;

四川成都610000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
数学; 活动课; 特殊教育; 生命活力;

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