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农村幼儿教师资格准入的价值困境与制度选择

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摘要

农村幼儿教育发展薄弱,幼儿教师的素质普遍不高。而幼儿教师的素质却直接决定着农村幼儿教育的发展质量与发展前景。当前,我国农村幼儿教师准入制度存在着纰漏,与城市幼儿教师“一样”还是“不一样”,机制的变更与否,是保质还是保量等等,都存在着诸多的价值困境。本文从实际出发,结合着笔者的多年经验,撰写了此文。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
杨艳霞;
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作者单位

[1]庆阳华池第二幼儿园;

甘肃庆阳745600;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
农村; 幼儿教师; 准入制度; 价值困境;

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