浅议小学数学分层异步教学的实施策略

邓小华

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cqvip:由于每个学生的生活环境的差异、对新知识的偏好方向以及认知能力的不同,所以在小学数学教学中,教师要针对学生不同的学习情况进行分层教学,使得每个学生能够保持在最好的学习状态中。笔者根据小学数学教学的特点以及自身的教学经验,浅谈当前分层异步教学方法在小学数学教学中的实施策略以及自己对这一教学方法的认识。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第34期|P.1-1|共1页
作者
邓小华;
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作者单位

[1]江西省丰城市秀市镇新街小学江西丰城331119;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学; 分层异步教学; 实施策略;

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