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中班幼儿同伴关系发展中遇到的问题探究

         

摘要

中班幼儿在经过1年的幼儿园生活之后,对于与同伴交往已经逐渐适应,但是同时也表现出诸多问题,如何科学地指导和培养中班幼儿的同伴交往能力显得尤为重要,文章选择了盱眙县官滩镇中心幼儿园中班的35名幼儿作为观察对象,对中班幼儿同伴交往情况现状进行了分析,并针对性地提出了应对措施,以期能够为幼儿教师引导中班幼儿开展同伴交往提供一点参考性意见。

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