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汪靖东;
陇西县首阳中学;
机译:通过结构方程模型分析学生的情商与创业特征之间的关系(案例研究:伊斯兰阿扎德大学学生,南德黑兰分校)
机译:情商,教师学生关系和繁荣在青少年的学术表现繁殖中的作用:一个受体化的调解研究
机译:情商,自我调节,智能手机成瘾:哪种与学生福祉和生活质量的关系?
机译:特殊研究生教育计划中的学生情商与完成和辍学学生的比较
机译:参与高中美术教育课程与学生自我效能感和会员感的关系
机译:情商识别和自尊心/自我概念:有天赋学生关系分析
机译:对死亡的恐惧和它关系到护理专业学生死亡的恐惧概念及其与死亡的护理理念恐惧学生情绪智力及其与翁护理专业学生情绪智力关系的情商
机译:投资伙伴关系促进学生成功:社区的基本工具211利益相关者指导教育合作伙伴关系的发展和管理
机译:大学生智能手机上瘾对朋友关系,学术关系和亲子关系的影响
机译:通过音乐项目进行情商测试的情商测试程序及其执行方法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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