科学思维方法视域下数学分析概念的教学设计——以“定积分”和“对坐标的曲面积分”为例

贾瑞玲; 孙铭娟; 邢巧芳

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本文以“定积分”和“对坐标的曲面积分”为例探讨科学思维方法与数学概念教学的有机结合。通过实际问题引入,激发学生的学习兴趣。在问题探究中,从研究方法、技术路线、结构特征三个方面分析研究结果,然后引导学生抽象概括定积分和对坐标的曲面积分的概念。最后挖掘隐藏在知识背后的思政元素–科学思维方法,这亦是将思政教育渗透到教学实践中的具体表现。

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来源
《教育进展》 |2023年第1期|324-331|共8页
作者
贾瑞玲; 孙铭娟; 邢巧芳;
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作者单位

信息工程大学郑州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
科学思维方法; 思政教育; 技术路线; 结构特征; 积分思想;

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