基于OBE理念的课程思政教学改革研究——以《防汛抢险原理与技术》课程为例

张睿

首页> 中文期刊> 《教育进展》 >基于OBE理念的课程思政教学改革研究——以《防汛抢险原理与技术》课程为例

基于OBE理念的课程思政教学改革研究——以《防汛抢险原理与技术》课程为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

成果导向教育(简称OBE)的教学理念是以学生为中心、以学生成果为导向、以持续改进为重点,课程思政已成为高等教育落实立德树人的重要手段。本论文基于OBE理念,以《防汛抢险原理与技术》课程为例,结合河海大学农业水利工程专业人才培养的要求,根据专业知识体系中的核心能力以及课程教学对学生达到毕业要求的贡献情况确定合理的支撑重点,着力推动专业课程与课程思政深度融合,制定科学合理的教学目标和思政育人目标,充分挖掘课程教学内容中蕴含的育人元素,转变成绩评定理念,强化过程考核,注重学习成果,建立多元化考核标准,从而提升课程教学“育人育德”功能,有效实现知识传授、价值引领和能力培养的有机融合。

著录项

来源
《教育进展》 |2023年第9期|6930-6935|共6页
作者
张睿;
展开▼
作者单位

河海大学农业科学与工程学院南京;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
OBE; 课程思政; 思政元素; 立德树人;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课程思政与OBE教学理念下的混合式教学改革探讨——以江西财经大学《会计学原理》课程为例 [J] . 程淑珍 ,吕晓梅 . 江西教育学院学报 . 2021,第3期
2. 课程思政与OBE教学理念下的混合式教学改革探讨——以江西财经大学《会计学原理》课程为例 [J] . 程淑珍 ,吕晓梅 . 南昌师范学院学报 . 2021,第3期
3. 防汛抢险原理与技术"课程思政"教学案例 [J] . 张睿 . 教育教学论坛 . 2020,第7期
4. 基于"三全育人"理念的"课程思政"教学改革——以雷达原理课程实践为例 [J] . 张雅歌 . 职业时空 . 2020,第6期
5. 基于“三全育人”理念的“课程思政”教学改革——以雷达原理课程实践为例 [J] . 张雅歌 . 河北职业教育 . 2020,第6期
6. 基于课程思政理念下的中职计算机应用基础教学改革探索 [C] . 文昕 . 2020 课程教学与管理云论坛 . -1

基于OBE理念的课程思政教学改革研究——以《防汛抢险原理与技术》课程为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅