教育研究原创性探析

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研究可分原创性研究和继发性研究.原创是最初或最早的创造.是否具有首创性、基础性、导引性,是区别原创性研究和继发性研究的主要标准.社会转型时期中国教育的改革和健康发展特别需要原创性研究.教育是一种具有"非决定性"、"不可逆性"和"非线性"的复杂现象,判断对其研究的价值,应遵循复杂研究的规律.中国教育研究应在科研管理体制、立项、评估和奖励等方面做出重大改革,以尽快进入原创导引的时代.

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来源
《教育研究》 |2003年第7期|19-25|共7页
作者
傅维利;
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作者单位

辽宁师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教育研究; 原创性; 复杂性;

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