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坚持实验，探索规律

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回顾建国三十多年来教育科学研究的情况，对我们有一定的教育意义。教育科学和其它科学一样，有它内在的规律性，要探索它的规律就需要开展实验．收集大量的事实和数据，不断加以分析、研究。

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来源
《教育研究》 |1980年第6期|P.40-40|共1页
作者
徐鸣镝;
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作者单位

华南师学范院;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
探索规律; 实验; 教育科学研究; 教育意义;

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