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小学生学习能力发展性评价标准探析——以上海市徐汇区康宁科技实验小学为例

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在分析小学生学习能力发展性评价必要性基础上,以上海市徐汇区康宁科技实验小学为例,阐述小学生学习能力发展性评价标准制定的过程及其操作方法.

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来源
《教育科学研究》 |2007年第2期|26-29|共4页
作者
吴钢; 丁敏;
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作者单位

上海师范大学教育科学学院,524048;

上海市新杨中学,200331;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学生; 学习能力; 发展性评价; 评价标准;

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