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张世明;
江苏扬州市八里中心小学;
科研机制; 学校; 校本化; 校本教研; 课堂教学系统; 教研改革; 研修制度; 以校为本;
机译:网络教科研——学校体育教科研的新途径
机译:美国空间的社会文化制图和教育实践:对学校本土化的反思
机译:静安区教育学院附属学校以课程的校本化实施促进学生学业效能的提升
机译:培养具有特色的工科院校本科院校的“优秀工程师”的计划和构建质量保证体系的研究
机译:评估决定性的决定,通过校长在格鲁吉亚小学中学校长采用校长采用校本牙科密封员课程,主要为低收入儿童服务
机译:人源化单克隆抗体CAMPATH-1H:骨髓瘤细胞的基因组构建体表达cDNA构建体的核苷酸序列以及骨髓瘤和中国仓鼠卵巢细胞衍生材料的效应机制比较。
机译:基于学校与地区的结合与部门与公园的整合,高职职业技术特色特色构建研究与实践
机译:安全可靠:创建更安全的学校指南。指南6.与精神健康和社会服务机构建立校本联系。
机译:学校本。
机译:学校的模块化建筑系统-利用方形模块构建平行六面体块的布局
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