让教师成为教学的主人

雒宏军

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让教师成为教学的主人

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教育是一件复杂的工作，任何完备的规章制度都难以完全控制整个过程，特别是教学活动，教师在其中起着非常重要的主导作用，新课改理念之下的教学活动，教师不仅要注重自己的。教”，还要侧重学生的“学”，帮助学生建构自主、探究、合作的学习模式，教师要善于激发学生的学习兴趣，引导学生在教师创造的学习时空中充分思维、自由活动，这就要求教师在教学目标的确立、教学的科学设计、教学设计的实施、问题情境的创设、学生学习兴趣的激发、学生活动的组织、对学生发展的促进等教学活动各个环节，发挥其主体作用，针对性的设计、控制、引导，并且能够应对教学过程中的变化，积极利用并且发掘各种资源，为教学活动服务。整个教学活动的各个环节，都是依靠教师的教学理念、教学经验、教学能力和自身素养来完成的，

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2006年第4期|46|共1页
作者
雒宏军;
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作者单位

陕西眉县金渠中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教学活动; 教师; 学生学习兴趣; 引导学生; 主人; 学习模式; 科学设计; 规章制度; 课改理念; 自由活动;

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